Bausteine des Berufsorientierten Unterrichts an der Karl-Krolopper-Schule

Baustein 1: Kompetenzfeststellung, Förderplanung und Coaching

Feststellung fachpraktischer, berufsbezogener Kompetenzen (HAMET) in Zusammenarbeit mit der VHS Rüsselsheim
Eignungszertifikate nach Teilnahme an schulischen und außerschulischen Betriebspratika, Trainings und Berufscamps
regelmäßige Termine mit Schüler/innen, Eltern und Lehrkräften an denen gemeinsam Absprachen zu Förderzielen, -schwerpunkten und –maßnahmen getroffen werden
Beratung durch die Projektstelle Übergang der Stadt Kelsterbach
Nachbetreuung ehemaliger Schülerinnen in Berufsvorbereitung und Ausbildung
Ehrenamtliche Patenschaften durch den Verein „Kleeblatt“, Kelsterbach

Baustein 2: Betriebliches Lernen und berufsbezogene Projektarbeit

Projekt „Hand-Werk-Lernen in der Schule“, eine Maßnahme zur vertieften Berufsorientierung, kofinanziert durch die Agentur für Arbeit
fachpraktische und berufsbezogene Inhalte in Arbeitslehre und Wahlpflichtunterricht
Schülerfirmen (Simulation betrieblicher Strukturen):
Firma Pausenkönige (Catering und Schulkiosk) und Firma Materialverkauf
Betriebliche Praktika: Schnuppertage, Blockpraktika und Praxistage
Herbstcamp der Handwerkskammer Rhein-Main
Programm „Bildungsketten (vertiefte Berufsorientierung), durchgeführt vom Ausbildungsverbund Metall, Rüsselsheim und dem Berufsbildungswerk Südhessen, Karben

Baustein 3: lebensweltorientierter Unterricht: Training von Sozialkompetenzen und Schlüsselqualifikationen

Bewerbungstraining durch außerschulische Experten
Trainingscamps zur Verbesserung der Sozialkompetenz mit dem bsj Marburg
"My finance coach": Training zur Vermittlung von Kenntnissen im Umgang mit Geld
"pep" (Präventionsprogramm für expressives Problemeverhalten): Training von Sozialkompetenz und Schlüsselqualifikationen im wöchentlichen Unterricht aller Klassen (kofinanziert durch die AOK)

Baustein 4: Dokumentation und Portfolioarbeit